Poema semanal de Johana Cabrera, de 4ºESO-B

CAUSA Y EFECTO DEL AMOR

Tú eres la razón
por la que mi corazón late,
cada latido es una llamada de atención
que me avisa del estado de mi amor,
envia señales a mi cerebro
que formula sentimientos
a través de mis pensamientos
que no pueden parar de pensar en ti,
y crea sensaciones e ilusiones
que me nublan la vista,
pintando en mis ojos
obras tan artísticas
que llenan de alegría y emoción.
Una ley de causa y efecto
que nuestro amor provocó.

Feliz Navidad

Poema semanal de Johana Cabrera, de 4ºESO-B

EL PLACER POR LEER


Leer es escaparse de la realidad,
imaginarse un mundo nuevo
en donde los sueños se cumplirán,
cerrar los ojos y poder volar,
sentir como el viento
roza tu delicada piel
y poder gritar
hasta no poder más,
por un segundo
olvidarse de todos los problemas,
vivir multitud de aventuras
y nunca querer despertar.

Biografía de Unamuno, por Ángel Romero, de 4ºESO-C

Miguel de Unamuno (1864-1936)
El bilbaíno Miguel de Unamuno es una de las personalidades más destacadas de la literatura española del siglo XX. Nació en Bilbao en 1864 y vivió la guerra carlista. En Madrid cursa la carrera de Filosofía y Letras y después de varios fracasos, ganó en 1891 la cátedra de Griego en la Universidad de Salamanca, donde vivó casi toda su vida. En 1901 sería elegido rector de esa Universidad.
Tuvo una amplísima cultura antigua y moderna, filológica, literaria y filosófica. Fue un gran crítico de los distintos regímenes políticos en los que vivó y como consecuencia de su oposición a la dictadura del general Primo de Rivera fue desterrado (1924 - 1930) y se marchó primero a Fuerteventura y luego a Francia. Tras la caída del general vuelve triunfalmente a España y fue diputado durante la República. Ante las fuerzas de Franco su actitud inicial fue cambiante. Sin embargo su postura definitiva ante las fuerzas de Franco (con la famosa frase: "Venceréis pero no convenceréis") le valió ser destituido y confinado en su domicilio, donde murió el último día de 1936.
Unamuno fue siempre un hombre inquieto y rebelde, paradójico y contradictorio, ferozmente individualista, siempre rindiendo culto a su propia personalidad. Luchador contra todo, en guerra consigo mismo, en continua tensión, no encontró nunca la paz, acosado de dudas religiosas y existenciales. Su vida estaba presidida por una intensa actividad intelectual, de incesante lucha consigo mismo.

Sus temas:
Cultivó todos los géneros - teatro, poesía, ensayos, prosa - todos ellos presididos por dos ejes temáticos recurrentes: España y el sentido de la vida humana. Se le ha considerado como uno de los primeros escritores existencialistas modernos.
El problema de España:
Reflexionó sobre el pasado de España, su literatura y su historia y sobre su presente, sus males y la necesidad de una renovación espiritual, de nuevos ideales de vida para vencer la pereza y atonía españolas. En su recorrido por toda España retrata sus pueblos y tierras, su paisaje y paisanaje y dedica una atención especial a Castilla. Amó a España y se sintió español ante todo. "Me duele España" - decía Unamuno -; "¡soy español, español de nacimiento, de educación, de cuerpo, de espíritu, de lengua y hasta de profesión y oficio; español sobre todo y ante todo".
La preocupación por España queda patente en muchas obras: En torno al casticismo (1895) donde plantea la idea de la intrahistoria. En Vida de don Quijote y Sancho (1905) expresa su interpretación de la novela cervantina como expresión del alma española. Y acabó por sustituir el anhelo de europeizar a España por la pretensión de españolizar a Europa. La preocupación por España también se refleja en otras obras: Por tierras de Portugal y España (1911), Andanzas y visiones españolas (1922), .
El sentido de la vida humana:
Unamuno está preocupado por el hombre de carne y hueso, con sus angustias y problemas, con el sentido trágico de su existencia. Plantea el pavoroso problema de la personalidad humana; si uno es lo que es y seguirá siendo lo que es; la tensión entre el ser o la nada. En definitiva, el problema de Dios y de la inmortalidad, el saber si moriremos del todo o no.

Estilo:
Unamuno tiene un estilo que refleja con gran perfección los rasgos de su personalidad. Es sobrio y al mismo tiempo vivo y expresivo, despegado de viejas retóricas. Propone un estilo desnudo, frente a los estilistas que lo visten de galas. Pone en circulación muchos términos populares. Él mismo escribió que "quería sacara a ras de lengua escrita voces de la lengua corrientemente hablada, desentonar y desentrañar palabras que chorrean vida según corres frescas y rozagantes de boca en oído y de oído en boca de los buenos lugareños de Castilla y León".
Juega con el idioma, inventa términos nuevos, desentierra el primitivo significado etimológico de las palabras. Además busca la densidad de ideas, la intensidad emotiva, la exactitud de sus descripciones, no la elegancia. Su lucha interna se aprecia en su gusto por paradojas, antítesis, exclamaciones.

Poema semanal de Johana Cabrera, de 4º ESO-B

SUEÑO O REALIDAD

Estoy en mi habitación,
marcando estos versos en mi blog
que me vienen de la imaginación;
que me dicta el corazón;
que en mis sentimientos
están señalados;
que me los encuentro
por todos lados.
No los quiero sentir,
tampoco los quiero pensar
y no me gustaría soñar.
¿Y si los sueño?
No serían sueños,
no sería un sueño deseado.
¿Y si los recuerdo?
No sería un recuerdo,
no sería un recuerdo esperado.
Me gustaría olvidarlos,
volver al pasado
y cambiar mi presente
aunque de todo se aprende.
Esto me arde y me duele.

Cinco palabras

En el blog Re(paso) de lengua del amigo Toni Olano he encontrado esta interesante actividad que intentaremos hacer nosotros. Se trata de un ejercicio que, aprovechando un texto de Bernardo Atxaga, permite ejercitar el estudio del sustantivo y del texto descriptivo. Esta es la ficha:

Actividad de descripción


La actividad tenía en origen los siguientes pasos:

-Selección de los sustantivos vinculados al recuerdo personal del estudiante.
-Redacción de un borrador con el texto de Atxaga de modelo.
-Revisión de los profesores.
-Redacción en limpio en la libreta.

Pero, en lugar de quedarse ahí, decidieron grabar los resultados con Audacity , cuando grabaron el mp3, lo subieron a un sitio público de sonidos y canciones, como Goear y en Goear se puede obtienen el código de inserción para incrustarlo en el blog.

Para tener éxito hay que echarle un pco de vicio. Los problemas con Audacity se pueden solucionar con el tutorial de Lourdes Barroso.

Además, las grabaciones hechas en el IES Bolavar están disponibles para quienes quieran oírlas en un blog que nos puede servir de guía, aquí tenéis un ejemplo.

¿Seremos capaces nosotros de hacerlo?

Poemas de Cristina Muñoz, de 4ºESO-B

POEMAS DE CRISTINA MUÑOZ 4ºB

No me conformo con verte,
Ni con mirarte,
Quiero sentirte,
Tenerte,
Abrazarte,
Sentir que aún te importo,
Que aún piensas en mí,
Que todo lo que vivimos
No se haya olvidado así.
Y de la noche a la mañana,
Todo en mi vida cambia,
Ya no somos lo que fuimos,
Y no volverá a ser,
¿Por qué me lo preguntas?
Te digo yo a ti,
Si supiera la respuesta,
Esto no sería así.
Quizás me equivoqué,
Y será lo más probable,
Espero que algunas cosas
Sean interminables.
Y el sol seguirá brillando,
Y la lluvia los cristales mojará,
Y los truenos traerán los rayos,
Y tu amor el triste final.


Los amigos son las personas,
Más valiosas que tenemos,
No te das cuenta de que los tienes,
Hasta que los pierdes.
Otros, sin embargo,
Siguen estando contigo,
Para apoyarte en todo problema,
Que te haya surgido.
Los amigos de verdad,
Son los que te ayudarán,
Te aconsejarán,
Te corregirán,
Y estarán siempre ahí.
Hay momentos buenos,
Hay momentos malos,
Los mejores sin duda,
Son los que marcados están,
Momentos que no olvidas,
Aunque los años quieran pasar.

GRACIAS A TODOS MIS AMIGAS Y AMIGOS.